Экспериментальная оценка поведенческого вмешательства. Этические стандарты и технологии обучения
Курс "Экспериментальная оценка поведенческого вмешательства. Этические стандарты и технологии обучения" представляет принципы обучения и измерения поведения, методы записи и отображения данных, модели организации и проведения поведенческих исследований, а также философские предпосылки, лежащие в основе поведенческого анализа.
Он включает также описание методологии проведения функционального анализа проблематичного поведения, этические основы для проведения поведенческого исследования и применения поведенческого анализа на практике, а также методы и технологии индивидуального и группового обучения.
Курс предназначен для:
- Т ерапевтов и профессионалов, которые применяют на практике поведенческие методы обучения.
Предварительные требования:
- Все слушатели курса должны иметь теоретические знания в области "Базисных принципов Прикладного Анализа Поведения - АВА" и "Базисных методах обучения поведения"
Содержание курса
- 9 обучающих разделов, содержащих лекции, презентации Power Point, видеоролики, и вопросы для активного участия слушателей (Active Student Responses). А так же практические упражнения в классе. Всего 55 академических часов.
- Письменный экзамен
График занятий:
- 10.00 - 17.30 с перерывом на обед, ежедневно (8 академических часов в день)
- Аттестация: экзамен.
Программа курса:
1. Базисные принципы поведения
- Рефлекс
- Техники обусловления
- Парадигма респондантного обусловления
2. Выбор и измерение целевого поведения.
- Фундаментальные свойства и измеряемые величины реакций
- Методы продолжительного измерения поведения
- Методы прерывающегося измерения поведения
3. Отображение и интерпретация поведенческих данных
- Типы графического отображения данных
- Интерпретация графического отображения данных
- Интерпретация данных в поведенческой научно-исследовательской литературе
4. Экспериментальная оценка поведенческого вмешательства
- Внутри-субъектные измерения
- Модели поведенческого эксперимента
- Анализ компонентов поведенческого вмешательства
5. Описательный анализ поведения
- Определение и методы проведения описательного анализа поведения
- Этапы проведения оценки поведения
6.Функциональный анализ
- Методология проведения экспериментального функционального анализа поведения
- Оценка потенциального риска агрессивного поведения
7. Философские предпосылки поведенческого анализа
- Основные философские предпосылки поведенческого анализа
- Радикальный Бихевиоризм
- Фиктивные толкования против описания и определения поведения
8. Этические основы применения поведенческого анализа
- Использование наиболее эффективных методов оценки и обучения поведения при минимальном дискомфорте для клиента
- Применение поведенческого вмешательства на основе соотношения риска и преимуществ
- Оказание помощи клиенту для выбора целей изменения образа жизни на основе характеристик АВА, соответствующих социальных и этических норм
9. Технологии обучения
- Методы обучения в группе
- Поведенческие контракты
- Поведенческие технологии обучения академических навыков
