Форма обучения:

  • 2 года, очно-заочная, по будням с 18.30 до 22.00 или по выходным с 15.00 до 18.00 (504 академических часа).

Время обучения согласовывается с участниками группы.

Курс проводится в одном из корпусов Московского института психоанализа по адресу: Москва, ул. Воронцовская, д. 35Б, корп. 2., ст.метро "Пролетарская".

Начало занятий:

  • 8 февраля 2012г.

Стоимость обучения, льготы и скидки:

  • 40 000руб./семестр.

Диплом о профессиональной переподготовке государственного образца.

О программе

Московский институт психоанализа представляет программу профессиональной переподготовки «Тренинг навыков практического психолога», ориентированный на специалистов, чья профессиональная деятельность связана с практической психологией и психологическим консультированием, на студентов психологических вузов, которые только начинают свой профессиональный путь, а также на широкий круг лиц, работающих с людьми и желающими повысить свою личностную и профессиональную эффективность.

Эта уникальная программа была разработана Геннадием Владимировичем Старшенбаумом – известным психиатром и психотерапевтом высшей категории с многолетним стажем работы, признанным специалистом в области суицидологии, автором оригинальной программы кризисной психотерапии и множества учебно-практических руководств, таких как: «Сексуальная и семейная психотерапия», «Тренинг навыков практического психолога: Интерактивный учебник: игры, тесты, упражнения», «Как стать семейным психологом: Интерактивный учебник: Тесты, упражнения, ролевые игры», «Клиническая психотерапия», «Психотерапия в группе» и др.

В основу разработанной программы «Тренинг навыков практического психолога» лег 40-летний опыт работы Г.В. Старшенбаума с терапевтическими группами различной ориентации, опыт работы в Московской городской консультации по вопросам семьи и брака, что позволило ему систематизировать методы групповой психотерапии пациентов с различными психическими расстройствами.

Курс повышения квалификации «Тренинг навыков практического психолога» нацелен на то, чтобы слушатели в полном объеме получили теоретические и практические знания, необходимые для психолога-консультанта, а также научились применять полученные знания на практике.

В ходе занятий слушатели курса ознакомятся с клиническими особенностями, диагностическими критериями и течением расстройств, которые наиболее часто встречаются в практике психотерапевта, смогут развить личные качества, необходимые для работы психотерапевтом и психологом-консультантом, получат теоретические и практические знания основных направлений и методов групповой психотерапиии психологических методик эффективного взаимодействия, смогут проанализировать типичные ошибки психолога-консультанта и способы их решения, научатся навыкам установления и поддержания контакта, получения информации, поведения в проблемной ситуации, регуляции эмоционального напряжения, приобретут ценный опыт ведения терапевтического диалога, научатсяопределять индивидуальный терапевтический метод к каждому пациенту на основе дифференциальной диагностики и анализа каждого индивидуального механизма психического расстройства, освоят навыки, позволяющие проводить добрачную, супружескую и семейную психотерапию с различными контингентами пациентов.

На основе всего этого, курс делится на четыре блока: «Тренинг личных качеств и профессиональных навыков психолога», «Семейное консультирование и семейная психотерапия», «Формы и методы групповой работы» и «Клиническое применение групповой психотерапии».

Каждый из этих блоков включает в себя выполнение упражнений, заполнение опросников, написание самоотчетов, анализ литературы, ориентированной на конкретную тему каждого занятия. Групповые занятия проводятся с акцентом на самопознание и понимание слушателями намеченных целей и самореализации. На занятиях моделируются различные приемы групповых тренингов, типичные ситуации психологического консультирования. Слушатели участвуют в терапевтическом взаимодействии в парах, группах и подгруппах, как в роли психотерапевта профессионала, так и в роли клиента, что дает возможность освободиться от личностных факторов, препятствующих практической работе. Усвоенные знания закрепляются на семинарах, где участники группы делятся своими впечатлениями о проделанной работы, обсуждают результаты домашних заданий, анализируют прочитанную литературу и делятся впечатлениями о работе в группе.