Основы групповой психотерапии психически больных

Автор: кандидат психологических наук, профессор Казьмина О.Ю.

Пояснительная записка

Курс предназначен для ознакомление студентов с методологией, теорией и практикой психологического консультирования и  групповой психотерапии психически больных.

Задачи курса:

• усвоение студентами некоторой совокупности идей и представлений об изучаемом предмете;
• демонстрация психотехнических и процедурно-организационных приемов  групповой психотерапии и консультирования психически больных;
• создание эмоционально прочувствованного отношения к изучаемому предмету; достижение перевода основных идей в «личностное знание»; акцентирование процессов самоисследования; рост и углубление личностного и профессионального самосознания.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Курс имеет междисциплинарное значение, читается для студентов, изучивших курсы «Психиатрия», «Клиническая психология», «Патопсихология».Требования к уровню освоения содержания курса В результате освоения курса студенты обязаны:

• знать основные положения  групповой психотерапии психических больных;
• изучить методологические основы и теоретические проблемы  групповой психотерапии;
• знать основные психотехнические приемы;
• ориентироваться в практических задачах, стоящих перед клиническими психологами, которые используют в своей профессиональной деятельности групповую терапию психически больных.

Содержание лекционного курса

Раздел I. Теоретические основы групповой психотерапии, психологического консультирования и психокоррекции

Тема 1. Определение психотерапии. Предмет и задачи психотерапии

Организационно-процедурные вопросы курса, общая характеристика его целей и задач. Теория и специфика обучения практике  психотерапии, этические и деонтологические основы работы. Необходимость профессионального самоисследования.

Роль и место теоретических знаний, «личностного знания», опыта, самосознания в процессе обучения и профессионального использования психотерапевтических техник.

Основные понятия и связи между ними: консультирование, психотерапия, психологическая помощь, социально-психологический тренинг, психологическое обслуживание, психокоррекция, реабилитация и восстановительное обучение.Место и роль клинического психолога в решении практических задач психогигиены, психопрофилактики, лечения и реабилитации. Три вида психотерапии: лечебная, профилактическая и аутентичности.

Тема 2.Групповая  психотерапия как психотехническая система

Теоретическое обоснование групповой  психотерапии как опыта реальной практической жизнедеятельности.Психотехническая система. Психологическая природа связи между психотехническими действиями и эффектами психотерапии.   

Основные подходы в психотерапии (психодинамический, гумманистический, когнитивно-бихевиоральный) и история развития форм групповой психотерапии в каждом из этих направлений.  Российские психотерапевты внесшие вклад в терапию психически больных ( Мелехов, терапия творческим самовыражением Бурно и т.д.) . Современные направления в реабилитации психически больных. Критерии анализа эффектов и эффективности психотерапии.

Тема 3. Стратегии групповой терапии

Виды групп ( открытые, закрытые). Критерии отбора в группы. Показания и противопоказания включения в группу. Понятие однородности и аффективной толерантности. Групповые нормы и правила. Распределение ролей в группе. Этапы развития группы, специфика психотерапевтических интервенций. Структура группы. Свойства группы. Терапевтические факторы групповой работы.

Раздел П. Теория и практика психотерапевтического контакта

Тема 3. Психотерапия как искусство общения

Технология установления глубинного доверительного контакта; составляющие эффективного психологического контакта: дистанция, пространство и плоскость общения. Психотехника психологических скульптур. Понятие «послание», «чистые и зашумленные» послания. Языки психотерапевтического контакта. Речь в психотерапии. Монолог и диалог. Речевые жанры в психотерапии. Биография и анамнез. Теоретическое обоснование эмпатического слушания как базовой психотехники. Техника эмпатического слушания. Технологические составляющие эмпатического слушания. Применимость технологии эмпатического слушания в различных ситуациях консультирования и терапии.

Тема 4. Телесный язык. Язык симптома

Кинетико-проксемический анализ. Составляющие телесного языка. Телесный язык как базовый язык бессознательного. Психологическое содержание основных психотравмирующих ситуаций и невротических синдромов. Условная желательность болезни.  Знакомство с психотерапевтическими методами, базирующимися на телесном языке: суггестивные техники, аутогенная тренировка, релаксация, эриксоновский гипноз, музыкотерапия, телесно-ориентированная психотерапия.

Тема 5. Самоценность. Защитные стереотипы

Понятие самоценности. Сознательные и бессознательные компоненты общения. Защитные стереотипы общения. Душевная боль. Причины образования стереотипов. Игровая драматизация. Формы и способы выхода из стереотипных ролей. Стереотипные позиции психолога в ситуации консультирования.

Тема 6 Язык образов  

Теория и практика работы с образами бессознательного в консультировании и психотерапии. Болезнь и творчество. Специфика гуманистического подхода в изучении бессознательного человека. Образы искусства и психотерапия. Синемалогия в психо-терапии. Арттерапия. Критерии интерпретации образов бессознательного.

Раздел III. Психология психотерапевтических отношений

Тема 8. Динамические процессы в  группе

Групповые роли.Сопротивление и перенесение в групповой психотерапии. Понятие функциональной и негативной группы. Кризисы и конфликты в  групповых психотерапевтических отношениях..

Тема 9. Личность психотерапевта

Понятие «синдромов сгорания». Психопрофилактика и психогигиена душевной жизни профессионала. Психотерапевтическое сообщество. Работа в команде психотерапевтов. Психотерапия как профессия и образ жизни.